Auf den Punkt!

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Auf den Punkt!

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Profil

  • 18 Jahre

  • angehender Wirtschaftspsychologe (B.Sc.)

Fokus

  • digitale Außenwirkung

  • Corporate Design

  • Recruting

Ansatz

  • Agentur Powerpoints ❌

  • messbare Erfolge ✅

Abitur 2026

Schnitt: 1,4

LK: Mathe, Informatik, Deutsch

am MINT-Exzellenz-Center
Carl-Friedrich-Gauß

Landtag 2025

Steuerung des Social-Media-Auftritts

landespolitische Fokuswoche

Community-Management

Spenden 2026

Erneuerung des Computerraums

19.000€ erreicht

Social Media, Spenderakquise, Verwaltung

ausgewählte Erfolge

1. Platz (2025) Landtag Brandenburg, Kreativ- & Videowettbewerb

1. Platz (2026)
Landschreiberwettbewerb

Auszeichnungen (2023 bis 2025)
Curie Talks Polen – Internationale Wissenschaftsvorträge

1.

Wer ist Richard Kulinna?

Ich mag Ihnen etwas verraten…

Jeden Morgen eine Stunde Zugfahrt zu unorthodoxen Zeiten.

Das Ergebnis: In der 11. und 12. Klasse bin ich jeden Tag eine halbe Stunde vor Unterrichtsbeginn aufgekreuzt – und ging abends als einer der Letzten nachhause.

Statt der vorgeschriebenen 36 Wochenstunden habe ich freiwillig auf 42 Stunden aufgestockt, weil ich mich voll mit meiner Schule und den Projekten identifiziert habe.

„Richard, du wurdest gewählt, weil du extremen Schulpatriotismus ausstrahlst und andere damit anstecken kannst.”

-Rainer Labahn, Oberstufenkoordinator

„Richard, du wurdest gewählt, weil du extremen Schulpatriotismus ausstrahlst und andere damit anstecken kannst.”

2.

3.

Ein Alltag zwischen MINT-Exzellenzcenter, Design-Aufträgen, Social-Media-Projekten und Ehrenamt lässt sich nicht spontan verwalten.

Seit über sieben Monaten steuere ich meinen gesamten Tag über ein lückenloses, digitales Kalendersystem.

Jede Aufgabe, jedes Projekt und jede Idee wird sofort strukturiert, getaktet und automatisiert einsortiert.

Alle Jahre wieder kommt der Tag der offenen Tür. Und so auch mein Einsatz als offizieller Repräsentant und Rundführer für die Eltern.

Eine Gruppe Erwachsener und gestandener Entscheidungsträger zielgerichtet durch Fachräume, Experimente und Präsentationen zu führen, erfordert rhetorisches Geschick, Willenskraft und echte Begeisterungsfähigkeit.

Am Ende des Rundgangs stand Jahr für Jahr das Feedback der Eltern fest:
„Ich möchte unbedingt, dass mein Kind an eure Schule kommt.“